Tampilkan postingan dengan label Artikel BK. Tampilkan semua postingan
Tips Lulusan SMK - Kemanakah Setelah Lulus SMA/SMK ??
Assalamualaikum, Salam BK
Untuk edisi kali ini kami akan memberikan info untuk adik2 yang akan Lulus SMA/SMK, dimana kebanyakan siswa jaman Now, jika sudah lulus masih bingung akan menuju kemanakah, apakah Kuliah, Kerja, atau meleh menikah,, HMMMM ,,,,, membingungkan bukan,,
Oke mari kita ulas,, penyebab siswa bingung, itu apa sih??
Ternyata disebabkan pada sekolah dulu masih belum memiliki Target/ Goal yang harus dicapai, maka jika kalian masih sekolah dan ingin tidak bingung maka tentukanlah mulai sekarang,, pastikan jalan atau pilihan yang kamu pilih memang benar berasal dari diri kamu sendiri,,, jangan sampai terbawa atau mengikuti teman/sahabat kamu.
Siswa lulusan SMA/SMK jangan sungkan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, jangan takut maslah biaya, atau kamu tidak mampu lagi untuk MIKIR??!!!!! jangan takut untuk bersaing, jangan menyerah sebelum berperang,,, Yakinlah dengan kamu melanjutkan ke perguruan tinggi maka ada beberapa keuntungan yang bisa kamu dapatkan :
1. Derajat Orang tuamu bisa terangkat : Coba pikir deh, kalo kamu berasal dari keluarga biasa saja atau (mohon maaf)keluarga yang kurang mampu, dan kamu mau melanjutkan kuliah, maka apa kata tetanggamu, atau teman Ortumu?? pasti mereka Gak bakalan nyangka,, dan bisa jadi mereka menganggap kamu anak yang paling pintar dan cerdas di kampungmu,,, dan outunya juga semakin dihormati,, kita Positif Thingking yaaa
2. Menambah banyak Ilmu baru : di bangku kuliah dan jurusan yang tersedia sangat beragam, dan kamu akan mendapatkan ilmu baru yang tidak kamu dapatkan di sekolah SMA/SMK, dan pasti akan sangat menyenangkan.
3. Prospek Karir Lebih baik : kalau kamu melanjutkan ke Perguruan tinggi dan setelah lulus kamu mencari pekerjaan, maka prospeknya akan lebih baik ketimbang hanya lulusan SMK atau SMA,,,
Kalau kamu setelah lulus berniat untuk bekerja, Maka carilah informasi pekerjaan di Bursa kerja yang ada di sekolahmu, seperti BKK (Bursa Kerja Khusus), kamu akan mendapat banyak sekali info pekerjaan dan pastinya pendampingan dari Guru BK atau petugas BKK yang ada untuk membantu kamu memilih bidang pekerjaan yang kamu senangi.
Yang Paling Penting !!!
1. Konsentrasi di UNBK, raih nilai Maksimal, dan Nilai Memuaskan, maka jalan yang terang benderang menunggumu,,,
2. Minta DOA dari Ortumu, Guru Ngajimu, Guru2 lainnya untuk menunjang keberhasilanmu,
3. Jalin banyak relasi untuk menambah wawasan.
Mungkin itu sedikit tips yang kami berikan untuk kamu semua calon LULUSAN, semoga hal yang paling baik menunggumu, SALAM BK... Wassalamualaikum..
Tag :
Artikel BK
Curhat itu Penting, Menjaga Rahasia itu Lebih Penting...
Assalamualaikum, kembali lagi bersama kami Blogger Guru BK,, bersama ruang curhat, bahasan kami kali ini khusus untuk Kids Jaman Now, dan siapa yang merasa membutuhkan, Tema atau Judul kami "Curhat itu Penting, Menjaga Rahasia itu Lebih Penting... bagaimana menurutmu mengenai judul di atas??
di Jaman Globalisasi ini banyak sekali perubahan-perubahan yang dialami oleh anak2 menuju remaja bahkan dewasa, perkembangan yang sangat cepat secepat Gadged yang mereka miliki, demikian juga permasalahan yang dialami oleh anak jaman sekarang sangatlah bervariasi, Mulai dari siswa dan siswi SD yang sudah mengenal apa itu pacaran, mereka sudah bisa melakukan yang disebut pacaran, siapa yang harus bertanggung jawab atas permasalahan ini???
Siswa SD sudah mengenal apa itu yang dinamakan Narkoba, perbuatan mencuri, membentak Guru, membentak Orang tua, Tidak pulang kerumah kalau ada masalah, siapa yang harus bertanggung jawab???
Oke mari kita bahas masalah ini...
segala sumber permasalahan yang dialami oleh anak, terjadi karena sumber masalahnya dari Keluarga, peran orang tua sangatlah penting dalam memberikan pendidikan utama dan pertama kepada anak, oleh karena itu, ibu atau ayah, harus bisa mendekat kepada anak, dan memahami anaknya, jangan sampai menyalahkan anak terlebih dahulu, atau membanding-bandingkan anak dengan anak yang lainnya.
Jadi budayakan untuk menjalin komunikasi kepada anak anda, ajak curhat, karena Curhat sangatlah penting untuk mengerti permasalahan anak, dan kita bisa dengan mudah memahami anak kita,,,
Dengan Curhat anak akan lebih terbuka terhadap kita, dan kita pun sebaliknya, kemudian jika dalam Curhat tersebut ada Rahasia, maka sangatlah penting bagi anda untuk menjaga rahasia tersebut, karena anak anda akan semakin percaya kepada anda, dan anda bisa diandalkan untuk menjadi tempat curhat yang baik.
Jangan sampai anak anda mencari tempay curhat yang salah atau malah tidak mendapatkan tempat curhat yang baik, maka anak anda akan melampiaskan kepada hal-hal lain,
Jadi jangan sampai menyalahkan anak anda jika anak anda melakukan kesalahan, coba Instropeksi diri dahulu, apa yang salah dengan anda selaku orang tua, dan peluk anak anda untuk menenangkannya, sentuh hatinya untuk memberi tahu bahwa anda asangat sayang kepadanya.
Mungkin itu sedikit artikel mengenai Curhat, jika terjadi kata atau kalimat yang salah kami mohon maaf yang sebesar-besarnya, Wassalamualaikum
Tag :
Artikel BK
Siswa Nakal Cikal Bakal Orang Sukses, Tanya Kenapa??
Banyak orang tua, dan guru yang merasa kesal, sakit hati dalam menghadapi siswa yang nakal di sekolah baik pun dirumah, hal ini sangat menguras tenaga dan pikiran, karena siswa yang dihadapi sedikit berbeda dari yang lainnya, kenakalan siswa di pengaruhi oleh banyak faktor, dan beragam bentuk kenakalan tersebut, seperti halnya siswa membolos sekolah, sering terlambat, kurang sopan, kurang rapi, dan masih banyak lagi.
Tapi siapa sangka jika siswa yang dikategorikan nakal tersebut, sebenarnya juga berpotensi menjadi orang yang sukses. nah orang sukses seperti apa yang kami maksud, dan alasan mengapa siswa nakal yang lebih berpotensi menjadi orang sukses,,, mari kita bahas dibawah ini :
- Siswa nakal memiliki Mental yang lebih kuat : untuk siswa yang dikategorikan nakal ini sangat berbeda dengan yang lainnya dalam hal menghadapi kegagalan, dimana siswa ini sekalipun beberapa kali gagal pasti ia tetap tegar dan bisa tertawa lepas, berbeda dengan siswa yang biasa yang sulit untuk menerima kegagalan. mental kuat seperti ini sangat penting di dunia pekerjaan dimana dalam karir jika anda menerima kegagalan dan omelan atau yang lain, anda akan merasa tetap tegar dan biasa saja, bahkan anda bisa tertawa lepas, karena sudah lupa akan kegagalan tadi.
- Sosialisasi siswa nakal lebih bagus : Jika di perhatikan di sekolah siswa yang nakal cenderung memiliki teman yang banyak, geng dll, hal ini membuktikan bahwa mereka sangat pandai bersosialisasi, dan ini sangat penting dalam dunia pekerjaan, dimana sosialisasi yang barang maka banyak juga chanel, relasi dll untuk menunjang karirnya.
- Siswa nakal mampu menyelesaikan masalah dengan mudah : Siswa yang nakal cenderung sering membuat masalah baik di kelas, atau dirumah sekalipun tetapi mereka sangat bertanggung jawab terhadap masalah yang mereka buat, dengan menerima sanksi yang diberikan oleh guru, dan mereka dengan mudah dapat menyelesaikan masalah mereka dengan mudah, hal ini sangat dibutuhkan dalam dunia pekerjaan, dimana dalam usaha mereka nanti jika mendapatkan berbagai masalah maka mereka akan menyelesaikannya dengan sangat mudah dan memikirkan temuan-temuan yang menguntungkan.
- Siswa Nakal cenderung membuka lapangan pekerjaan : Kalau sudah nakal maka biasanya mendapatkan pekerjaan juga susah, karena nilai akademik yang kurang memuaskan, maka sesuai dengan berjalannya waktu maka mereka berusaha untuk membuat usaha sendiri (Wirausaha), karena siswa yang nakal cenderung memiliki sifat tidak suka ditunjuk atau disuruh.
Nah demikian penjelasan kami mengenai siswa nakal cikal bakal Orang Sukses,, monggo share dan komentar yang ,membangun, Bukan berarti saya mendukung untuk Jadilah siswa nakal, tetapi jadilah siswa yang memenuhi Item atau sifat yang positif diatas untuk bisa menjadi siswa yang baik dan bisa menjadi orang Sukses,,, Salam BK
Tag :
Artikel BK
Selamat Datang di Tahun Ajaran Baru
Assalamualaikum Warah Matullohi wabarokatuh, , , , , ,
Allhamdulillah sudah sampai juga di Tahun Ajaran Baru tahun 2017-2018, dimana pekerjaan yang menyenangkan sudah menunggu di depan mata, oleh sebab itu kami sangat terpacu untuk terus berjuang dalam mengarahkan siswa yang bermasalah.
Sudah lama kami tidak menulis di blog ini, memang sangat disayangkan sekali, padahal ini merupakan Hobi yang sudah sejak lama kami miliki, untuk menanam dan menumbuhkan lagi semangat menulis kami, maka kami bertekad untuk terus memberikan berbagai macam artikel-artikel yang bermanfaat untuk anda.
Di tahun ajaran baru ini, semua program kerja sudah disiapkan dan perlengkapan untuk menunjang Kinerja BK ( Bimbingan dan Konseling ) di sekolah sudah lengkap semua, untuk itu kami siap bekerja profesional dan bagaimana caranya dapat menguntungkan siswa dan wali murid.
Program kami di tahun depan salah satunya inginnya kami mengadakan pemberian praktek penyembuhan atau permasalahan siswa menggunakan teknik Hypnotherapy, dimana praktek ini memang tidak semuanya bisa melakukan, hanya saja untuk mempraktekan ini butuh kerja sama yang baik antara konseli dan konselor.
Juga yang akan kami lakukan di tahun ini salah satunya mengadakan Seminar Pendidikan yang diperuntukkan untuk siswa kelas XII, dimana siswa kelas XII ini sangat membutuhkan yang namanya informasi untuk kelanjutannya setelah lulus dari SMK, kadang banyak siswa yang masih merasa kebingungan jika harus disuruh memilih. apalagi memilih jalan yang harus diambil setelah lulus itu harus bagaimana dan menjadi apa.
Semoga program kami berjalan semua di tahun ini, dan berjalan dengan baik semua, semoga info yang kami berikan ini dapat bermanfaat untuk anda semua, jika diantara teman sesama guru BK ada yang membutuhkan Program kerja BK dan lain sebagainya bisa menghubungi kami di Email kami Kokoanto88@gmail.com ,
Allhamdulillah sudah sampai juga di Tahun Ajaran Baru tahun 2017-2018, dimana pekerjaan yang menyenangkan sudah menunggu di depan mata, oleh sebab itu kami sangat terpacu untuk terus berjuang dalam mengarahkan siswa yang bermasalah.
Sudah lama kami tidak menulis di blog ini, memang sangat disayangkan sekali, padahal ini merupakan Hobi yang sudah sejak lama kami miliki, untuk menanam dan menumbuhkan lagi semangat menulis kami, maka kami bertekad untuk terus memberikan berbagai macam artikel-artikel yang bermanfaat untuk anda.
Di tahun ajaran baru ini, semua program kerja sudah disiapkan dan perlengkapan untuk menunjang Kinerja BK ( Bimbingan dan Konseling ) di sekolah sudah lengkap semua, untuk itu kami siap bekerja profesional dan bagaimana caranya dapat menguntungkan siswa dan wali murid.
Program kami di tahun depan salah satunya inginnya kami mengadakan pemberian praktek penyembuhan atau permasalahan siswa menggunakan teknik Hypnotherapy, dimana praktek ini memang tidak semuanya bisa melakukan, hanya saja untuk mempraktekan ini butuh kerja sama yang baik antara konseli dan konselor.
Juga yang akan kami lakukan di tahun ini salah satunya mengadakan Seminar Pendidikan yang diperuntukkan untuk siswa kelas XII, dimana siswa kelas XII ini sangat membutuhkan yang namanya informasi untuk kelanjutannya setelah lulus dari SMK, kadang banyak siswa yang masih merasa kebingungan jika harus disuruh memilih. apalagi memilih jalan yang harus diambil setelah lulus itu harus bagaimana dan menjadi apa.
Semoga program kami berjalan semua di tahun ini, dan berjalan dengan baik semua, semoga info yang kami berikan ini dapat bermanfaat untuk anda semua, jika diantara teman sesama guru BK ada yang membutuhkan Program kerja BK dan lain sebagainya bisa menghubungi kami di Email kami Kokoanto88@gmail.com ,
Tag :
Artikel BK
Mau tau apa itu Afta dan Mea, SMK siap hadapi itu!
Perkembangan zaman sudah semakin maju dan apabila kita tidak mengikutinya maka Kita akan tertinggal sangat jauh, dimana saat ini Indonesia sedang dihadapkan dengan AFTA dan MEA, apa itu???
Mari kita bahas lebih dalam lagi mengenai AFTA dan MEA,ASEAN Free Trade Area (AFTA) merupakan wujud dari kesepakatan dari negara-negara ASEAN untuk membentuk suatu kawasan bebas perdagangan dalam rangka meningkatkan daya saing ekonomi kawasan regional ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi dunia serta serta menciptakan pasar regional bagi 500 juta penduduknya.
AFTA dibentuk pada waktu Konperensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN ke IV di Singapura tahun 1992. Awalnya AFTA ditargetkan ASEAN FreeTrade Area (AFTA) merupakan wujud dari kesepakatan dari negara-negara ASEAN untuk membentuk suatu kawasan bebas perdagangan dalam rangka meningkatkan daya saing ekonomi kawasan regional ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi dunia akan dicapai dalam waktu 15 tahun (1993-2008), kemudian dipercepat menjadi tahun 2003, dan terakhir dipercepat lagi menjadi tahun 2002.Skema Common Effective Preferential Tariffs For ASEAN Free Trade Area ( CEPT-AFTA) merupakan suatu skema untuk 1 mewujudkan AFTA melalui : penurunan tarif hingga menjadi 0-5%, penghapusan pembatasan kwantitatif dan hambatan-hambatan non tarif lainnya.
Perkembangan terakhir yang terkait dengan AFTA adalah adanya kesepakatan untuk menghapuskan semua bea masuk impor barang bagi Brunai Darussalam pada tahun 2010, Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapura dan Thailand, dan bagi Cambodia, Laos, Myanmar dan Vietnam pada tahun 2015.
Sedangkan untuk MEA sendiri akan kita bahas bersama,Menurut Staf Direktorat Kerja Sama ASEAN Kementerian Perdagangan, Astari Wirastuti, saat ini Indonesia tengah berada pada arus perdagangan global. Untuk itu, pihaknya mengimbau agar para pelaku UKM bersiap dan berani bersaing dengan produk dari negara lain. Menurutnya, menutup diri dari dunia yang dinamis bukanlah pilihan terbaik.
Sebelum itu, ada baiknya kita mengetahui apa yang bisa dilakukan para pelaku UKM dengan adanya Masyarakat Ekonomi ASEAN ini?
Prosedur Bea Cukai Lebih Sederhana
Menurut Tari, Masyarakat Ekonomi ASEAN akan memiliki sistem yang dapat memantau pergerakan barang dalam perjalanannya ke negara-negara ASEAN. Tidak hanya itu, izin barang ekspor pun akan lebih cepat. Ini akan menghemat waktu dan biaya ekspor.
Adanya Sistem Self-Certification
Ini adalah sistem yang memungkinkan pengekspor menyatakan keaslian produk mereka sendiri dan menikmati tarif preferensial di bawah skema ASEAN-FTA (Free Trade Area). Tanggung jawab utama dari sertifikasi asal dilakukan oleh perusahaan yang ikut berpartisipasi dengan menyertakan faktur komersial dokumen seperti tagihan, delivery order, atau packaging list.
Fungsinya adalah memudahkan pebisnis dalam melakukan ekspansi ke negara-negara anggota ASEAN lainnya.
Harmonisasi Standar Produk
Meski masih belum ditetapkan seperti apa standar dari masing-masing jenis produk, namun ASEAN akan memberlakukan sistem yang meminta masing-masing industri agar sesuai dengan standar kualitas mereka.
Hingga saat ini, terdapat 7 jenis produk yang menjadi prioritas mereka.
– Produk karet
– Obat tradisional
– Kosmetik
– Pariwisata
– Sayur dan buah segar
– Udang dan budidaya perikanan
– Ternak
Selain ketiga hal di atas, Tari juga menjelaskan bahwa ia dan pemerintah akan mendukung program globalisasi UKM, seperti:
– Mencari pasar baru di luar negeri
– Promosi ekspor
– Delegasi promosi perdagangan
– Mendorong spesialisasi dalam memperluas pasar luar negeri
– Mendukung pencapaian standar internasional
– Mendukung pengembangan global brand
– Memberi bantuan kepada UKM yang memiliki prospek baik untuk mengekspor produknya
“PR kita sekarang adalah mengubah image bahwa barang luar lebih bagus dari barang lokal,” papar Tari.
Ya, masih banyaknya anggapan tentang merek luar lebih berkualitas ketimbang produk lokal akan mempersulit pelaku UKM, padahal tidak sepenuhnya begitu.
Untuk itu, tiap UKM harus memperbaiki kualitas produknya agar semua konsumen bisa bangga dengan kualitasnya. Pemerintah juga dirasa perlu untuk terus mengedukasi masyarakat agar cinta terhadap produk lokal, dan masyarakat juga perlu menghilangkan persepsi yang kerap menilai buruk merek lokal.
Teman, mari kita mempersiapkan diri untuk menghadapi AFTA dan MEA, kita harus lebih rajin dan bersemangat untuk memandaikan dan mencerdaskan pola pikir kita, InsyaAllah siswa SMK YPM 4 TAMAN sudah siap untuk menghadapi perkembangan jaman itu.
Semoga bermanfaat untuk anda, adapun telah dibuka PPDB untuk calon siswa SMK YPM 4, silahkan anda lihat di penerimaan siswa baru.
Mari kita bahas lebih dalam lagi mengenai AFTA dan MEA,ASEAN Free Trade Area (AFTA) merupakan wujud dari kesepakatan dari negara-negara ASEAN untuk membentuk suatu kawasan bebas perdagangan dalam rangka meningkatkan daya saing ekonomi kawasan regional ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi dunia serta serta menciptakan pasar regional bagi 500 juta penduduknya.
AFTA dibentuk pada waktu Konperensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN ke IV di Singapura tahun 1992. Awalnya AFTA ditargetkan ASEAN FreeTrade Area (AFTA) merupakan wujud dari kesepakatan dari negara-negara ASEAN untuk membentuk suatu kawasan bebas perdagangan dalam rangka meningkatkan daya saing ekonomi kawasan regional ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi dunia akan dicapai dalam waktu 15 tahun (1993-2008), kemudian dipercepat menjadi tahun 2003, dan terakhir dipercepat lagi menjadi tahun 2002.Skema Common Effective Preferential Tariffs For ASEAN Free Trade Area ( CEPT-AFTA) merupakan suatu skema untuk 1 mewujudkan AFTA melalui : penurunan tarif hingga menjadi 0-5%, penghapusan pembatasan kwantitatif dan hambatan-hambatan non tarif lainnya.
Perkembangan terakhir yang terkait dengan AFTA adalah adanya kesepakatan untuk menghapuskan semua bea masuk impor barang bagi Brunai Darussalam pada tahun 2010, Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapura dan Thailand, dan bagi Cambodia, Laos, Myanmar dan Vietnam pada tahun 2015.
Sedangkan untuk MEA sendiri akan kita bahas bersama,Menurut Staf Direktorat Kerja Sama ASEAN Kementerian Perdagangan, Astari Wirastuti, saat ini Indonesia tengah berada pada arus perdagangan global. Untuk itu, pihaknya mengimbau agar para pelaku UKM bersiap dan berani bersaing dengan produk dari negara lain. Menurutnya, menutup diri dari dunia yang dinamis bukanlah pilihan terbaik.
Sebelum itu, ada baiknya kita mengetahui apa yang bisa dilakukan para pelaku UKM dengan adanya Masyarakat Ekonomi ASEAN ini?
Prosedur Bea Cukai Lebih Sederhana
Menurut Tari, Masyarakat Ekonomi ASEAN akan memiliki sistem yang dapat memantau pergerakan barang dalam perjalanannya ke negara-negara ASEAN. Tidak hanya itu, izin barang ekspor pun akan lebih cepat. Ini akan menghemat waktu dan biaya ekspor.
Adanya Sistem Self-Certification
Ini adalah sistem yang memungkinkan pengekspor menyatakan keaslian produk mereka sendiri dan menikmati tarif preferensial di bawah skema ASEAN-FTA (Free Trade Area). Tanggung jawab utama dari sertifikasi asal dilakukan oleh perusahaan yang ikut berpartisipasi dengan menyertakan faktur komersial dokumen seperti tagihan, delivery order, atau packaging list.
Fungsinya adalah memudahkan pebisnis dalam melakukan ekspansi ke negara-negara anggota ASEAN lainnya.
Harmonisasi Standar Produk
Meski masih belum ditetapkan seperti apa standar dari masing-masing jenis produk, namun ASEAN akan memberlakukan sistem yang meminta masing-masing industri agar sesuai dengan standar kualitas mereka.
Hingga saat ini, terdapat 7 jenis produk yang menjadi prioritas mereka.
– Produk karet
– Obat tradisional
– Kosmetik
– Pariwisata
– Sayur dan buah segar
– Udang dan budidaya perikanan
– Ternak
Selain ketiga hal di atas, Tari juga menjelaskan bahwa ia dan pemerintah akan mendukung program globalisasi UKM, seperti:
– Mencari pasar baru di luar negeri
– Promosi ekspor
– Delegasi promosi perdagangan
– Mendorong spesialisasi dalam memperluas pasar luar negeri
– Mendukung pencapaian standar internasional
– Mendukung pengembangan global brand
– Memberi bantuan kepada UKM yang memiliki prospek baik untuk mengekspor produknya
“PR kita sekarang adalah mengubah image bahwa barang luar lebih bagus dari barang lokal,” papar Tari.
Ya, masih banyaknya anggapan tentang merek luar lebih berkualitas ketimbang produk lokal akan mempersulit pelaku UKM, padahal tidak sepenuhnya begitu.
Untuk itu, tiap UKM harus memperbaiki kualitas produknya agar semua konsumen bisa bangga dengan kualitasnya. Pemerintah juga dirasa perlu untuk terus mengedukasi masyarakat agar cinta terhadap produk lokal, dan masyarakat juga perlu menghilangkan persepsi yang kerap menilai buruk merek lokal.
Teman, mari kita mempersiapkan diri untuk menghadapi AFTA dan MEA, kita harus lebih rajin dan bersemangat untuk memandaikan dan mencerdaskan pola pikir kita, InsyaAllah siswa SMK YPM 4 TAMAN sudah siap untuk menghadapi perkembangan jaman itu.
Semoga bermanfaat untuk anda, adapun telah dibuka PPDB untuk calon siswa SMK YPM 4, silahkan anda lihat di penerimaan siswa baru.
Tag :
Artikel BK
Serba - Serbi Konselor Indonesia
Untuk guru Bk diseluruh Indonesia, pastinya anda ingin sekali mendapatkan sarana yang bisa memperingan pekerjaan anda disekolah sebagai Konselor sekolah, memang benar jika konselor memiliki tugas yang banyak di sekolah, untuk mendampingi perkembangan siswa, dan menyalurkan bakat siswa menuju pekerjaan atau cita-cita yang diinginkan.
Memang benar jika masih banyak yang menggap bahwa Konselor sekolah dianggap sebagai Polisi Sekolah, hal ini sudah menjadi akar di masyarakat yang sulit untuk di lepaskan, hanya saja, perlu anda ketahui bahwa Konselor merupakan Dokter untuk anda, sebab Konselor dapat membantu anda menyelesaikan, dan mengantar anda keluar dari permasalahan yang anda hadapi dalam kehidupan sehari-hari
Apresiasi untuk konselor di Indonesia, masih sangat kurang, kalau di Negeri Paman sam, disana konselor memiliki kredibilitas yang tinggi, dan di cari, sebab sangat banyak orang yang membutuhkan konselor untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapinya, dan perjam bersama konselor bernilai tarif seperti dokter spesialis.
Kadang kita belum sadar bahwa permasalahan fisik bisa timbul dan semakin parah karena diawali oleh permasalahan Psikis, permasalahan yang muncul dan belum terselesaikan, jadi manfaatkan konselor yang ada disekitar anda, mumpung masih gratis dan harganya murah.
Jika Indonesia sudah mengakui profesi Konselor sama seperti Negara paman sam, maka anda harus mengeluarkan dana untuk bisa konsultasi dengan konselor demi kesehatan jasmani dan rohani anda.
Nah bagamana komentar anda tentang Serba-Serbi Konselor Indonesia diatas ?? berikan tanggapannya pada kolom komentar.
Kami berikan bonus Aplikasi Sosiometri untuk anda para Konselor Indonesia dengan Gratis disini.
Tag :
Artikel BK
Reuni Emas Ulang Tahun PPB/BK ke 50
Allhamdulillah kemaren kegiatan Reuni Emas dan Seminar Nasional telah selesai dilaksanakan dengan sukses, mengingat jumlah peswerta yang hadir lebih dari 200 org dan pembicara dari Dosen-dosen UNESA dan Dosen Tamu yang memiliki Kredibilitas pada bidang BK.
Dosen sepuh juga banyak yang datang untuk sekalian ikut Reuni dalam cara tersebut, wah seneng banget rasanya ketemu dengan para Alumni, dimana saya bisa mendapatkan pengalaman baru, dan banyak ilmu baru yang saya dapatkan.
Juga dosen saya itu loh, ndak lupa ama saya,, haduhh,, masak Dosen DP Skripsi aku dulu, Prof.Muhari, dipilih mengambil kartu undian eh kebetulan banget yang keluar itu nama saya, haduhh,, kebetulan apa sengaja tuh, jadi malu maju kedepan ambil hadiah,,,
Semoga bermanfaat untuk kalian semua, dan untuk Jurusan BK lulusan UNESA, di tunggu kedatangan anda pada reuni yang akan datang.
Dosen sepuh juga banyak yang datang untuk sekalian ikut Reuni dalam cara tersebut, wah seneng banget rasanya ketemu dengan para Alumni, dimana saya bisa mendapatkan pengalaman baru, dan banyak ilmu baru yang saya dapatkan.
Juga dosen saya itu loh, ndak lupa ama saya,, haduhh,, masak Dosen DP Skripsi aku dulu, Prof.Muhari, dipilih mengambil kartu undian eh kebetulan banget yang keluar itu nama saya, haduhh,, kebetulan apa sengaja tuh, jadi malu maju kedepan ambil hadiah,,,
Semoga bermanfaat untuk kalian semua, dan untuk Jurusan BK lulusan UNESA, di tunggu kedatangan anda pada reuni yang akan datang.
Tag :
Artikel BK
Waspada Perilaku anak yang Tidak Mau Sekolah
Assalamualaikum Warah Matullaho Wabarokatuh, Selamat Pagi dan selalu semangat untuk semuanya, dimana pada edisi kali ini kami akan memberikan artikel mengenai Perilaku anak yang tiba-tiba tidak mau sekolah, mungkin anda pernah menemuinya, atau terjadi pada diri anda dan teman, atau saudara dekat anda,
Untuk masalah ini, memang kita sebagai orang tua, harus lebih tanggap dan tau mengenai permasalahan anak sejak dini, sebab perilaku negatif anak itu selalu ada sebabnya, nah sebab ini yang perlu anda cari sebagai orang tua, atau guru BK disekolah.
ada beraneka ragam kenapa anak bisa sampai tidak mau sekolah, seperti pengalaman aku, dantaranya :
ada anak yang tidak mau sekolah karena marah dengan orang tua yang tidak memperhatikannya, lantaran da sakit keras tapi orang tua tidak perhatian sebab orang tuanya juga tertimpa musibah, nah perlu diketahui bahwa terkadang anak tidak mau tau akan masalah yang sedang kita hadapi, maka oleh sebab itu, anak marah itu bukanlah salah anak,
dan masih banyak lagi pengalaman yang saya peroleh, selama menjad guru BK,
anda perlu waspada dengan anak yang cenderung pendiam, atau memiliki pribadi Introvet, jika memang anak anda demikian, maka seringlah bersamanya, pahami dia, dan sebisa mungkin andalah kuncinya, jangan biarkan anak anda sering sendiri, termenung, atau mendapat teman yang negativ, karena akibatnya, anak akan menjadi pendendam, mudah marah, arogan, dan sebagainya.
Sebisa mungkin kita menjadi orang tua yang mengerti akan kebutuhan jasmani dan rohani anak, luangkan waktu liburan yang cukup, dan adakan waktu belajar dan jangan lupa waktu untuk melaksanakan ibadah harus juga ada.
dengan demikian, anda hanya perlu dan selalu berdoa, agar kebaikan anak selalu dalam pengawan Allah,
nah hanya itu yang bisa kami berikan untuk anda semua, sebagai bahan pertimbangan,kritik dan saran mengenai tulisan kami, maka anda bisa memberikan komentar pada kotak komentar, atau anda ingin sharing lebih dalam lagi, silahkan saja, SALAM BK
Untuk masalah ini, memang kita sebagai orang tua, harus lebih tanggap dan tau mengenai permasalahan anak sejak dini, sebab perilaku negatif anak itu selalu ada sebabnya, nah sebab ini yang perlu anda cari sebagai orang tua, atau guru BK disekolah.
ada beraneka ragam kenapa anak bisa sampai tidak mau sekolah, seperti pengalaman aku, dantaranya :
ada anak yang tidak mau sekolah karena marah dengan orang tua yang tidak memperhatikannya, lantaran da sakit keras tapi orang tua tidak perhatian sebab orang tuanya juga tertimpa musibah, nah perlu diketahui bahwa terkadang anak tidak mau tau akan masalah yang sedang kita hadapi, maka oleh sebab itu, anak marah itu bukanlah salah anak,
dan masih banyak lagi pengalaman yang saya peroleh, selama menjad guru BK,
anda perlu waspada dengan anak yang cenderung pendiam, atau memiliki pribadi Introvet, jika memang anak anda demikian, maka seringlah bersamanya, pahami dia, dan sebisa mungkin andalah kuncinya, jangan biarkan anak anda sering sendiri, termenung, atau mendapat teman yang negativ, karena akibatnya, anak akan menjadi pendendam, mudah marah, arogan, dan sebagainya.
Sebisa mungkin kita menjadi orang tua yang mengerti akan kebutuhan jasmani dan rohani anak, luangkan waktu liburan yang cukup, dan adakan waktu belajar dan jangan lupa waktu untuk melaksanakan ibadah harus juga ada.
dengan demikian, anda hanya perlu dan selalu berdoa, agar kebaikan anak selalu dalam pengawan Allah,
nah hanya itu yang bisa kami berikan untuk anda semua, sebagai bahan pertimbangan,kritik dan saran mengenai tulisan kami, maka anda bisa memberikan komentar pada kotak komentar, atau anda ingin sharing lebih dalam lagi, silahkan saja, SALAM BK
Tag :
Artikel BK
Video Sindiran TV untuk Semua Kalangan
Kembali lagi saat ini kami menemukan video yang unik tapi mengkritik, video yang tidak ada judulnya ini, merupakan sindiran untuk para penggemar TV diseluruh tanah air dan pihak-pihak yang terkait lainnnya, sebab secara tidak langsung TV memang mempunyai peranan penting dalam merubah tingkah laku dan pola pikir anak-anak.
apakah anda pernah mengamati jika banyak anak2 yang seharusnya masih bermain-main dengan teman sebayanya, tetapi sikapnya sudah seperti orang dewasa??
jika iya, berarti memang benar, jika pengaruh TV, acara2 TV yang seharusnya tidak boleh di tonton oleh anak, sekarang sudah banyak sekali anak yang menyukai acaara TV yang seharusnya ditonton oleh orang dewasa, gosip artis, berita artis, sinetron remaja, dll
Mari kita jaga anak Bangsa dari bahaya TV untuk itu para orang tua harus lebih ekstrim untuk memberlakukan sebuah aturan untuk anaknya bisa menonton TV antara lain :
- Orang tua harus selalu update tentang jadwal tayangan Televisi manapun, dan acaranya apa saja, jam brapa saja, fungsinya agar orang tua bisa memilihkan acara TV untuk anaknya yang sesuai.
- Dampingi anak anda saat menonton acara televisi, berikan penjelasan langsung pada anak anda jika mereka bertanya.
- adakan aturan jam nonton TV
- Berikan sanksi jika anak anda melanggarnya.
- Selalu berdoa untuk kebaikan anak.
Nah untuk solusi diatas anda bisa berlakukan secara langsung, dan untuk videonya mari kita lihat bersama-sama dibawah ini :
Nantikan edisi kami selanjutnya, semoga artikel kami ini bermanfaat untuk anda semua, SALAM BK
Tag :
Artikel BK
Keutamaan Sholawat Nabi - SMK YPM 4 Taman Bersholawat
Kembali lagi bersama kami dalam blog SMK YPM 4 Taman, dimana pada edisi kali ini kami akan memberikan artikel mengenai "Keutamaan Sholawat" yang mana Sholawat memang sangat erat dengan Nadhlatul Ulama atau NU, sebab bersholawat kita bisa lebih mendekatkan dengan Nabi/ Rosul kita Muhammad SAW.
Untuk itu langsung saja akan kami berikan artikel mengenai Keutamaan bersholawat yang akan kami berikan untuk anda semua, dibawah ini, semoga saja bisa bermanfaat untuk anda dan menambah semangat anda untuk terus bersholawat.
Keutamaan Ber Sholawat :
______________
(Di salin dari kitab yang ditulis Abu Muhammad Abdul Haq al-Hasyimi)
Sumber: Artikel Buka Hati Menuntut Ilmu
Semoga artikel yang kami berikan bermanfaat, dan harapan kami sangat besar untuk diberikan saran dan juga kritik mengenai blog ini, nantikan edisi kami selanjutnya, salam sukses.
Untuk itu langsung saja akan kami berikan artikel mengenai Keutamaan bersholawat yang akan kami berikan untuk anda semua, dibawah ini, semoga saja bisa bermanfaat untuk anda dan menambah semangat anda untuk terus bersholawat.
Keutamaan Ber Sholawat :
- Membaca shalawat sebagai bentuk realisasi ketaatan kepada perintah Allah Ta’ala.
- Mencontoh Allah dalam membaca shalawat.
- mencontoh para malaikat-Nya.
- Mendapat balasan sepuluh rahmah dari Allah setiap membaca sekali shalawat.
- Diangkat sepuluh derajat karena membaca sekali shalawat.
- Ditulis sepuluh kebaikan bagi yang membaca sekali shalawat.
- Dihapus sepuluh keburukan bagi yang membaca sekali shalawat.
- Menjadi sebab utama dikabulkan doa.
- Menjadi sebab meraih syafaat Nabi.
- Mendapat pengampunan dari Allah.
- Allah akan mencukupi hidupnya dari berbagai macam keluh kesah.
- Sebagai sebab dekatnya seorang hamba dengan Nabi Muhammad Shallallahu'alaihi wa sallam nanti pada hari kiamat.
- Shalawat bisa mengganti dan menduduki ibadah shadaqoh.
- Menjadi sebab terpenuhi berbagai macam hajat kebutuhan.
- Meraih shalawatnya Allah dan shalawatnya para malaikat atasnya.
- Menjadi sebab seseorang meraih kesucian dan kemuliaan.
- Orang yang gemar membaca shalawat akan mendapat kabar gembira sebelum matinya.
- Akan meraih keamanan dan keselamatan dari rintangan hari kiamat.
- Rasulullah Shallallahu'alaihi wa sallam akan menjawab shalawat dan salam kepada orang-orang yang membaca shalawat dan salam kepadanya.
- Bisa membantu seorang hamba mengingatkan sesuatu yang terlupa.
- Menjadi sebab berkahnya suatu majlis agar tidak kembali pulang dalam keadaan merugi dan cacat.
- Membaca shalawat mampu mengusir dan melenyapkan kemiskinan.
- Membaca shalawat mampu menghilangkan penyakit bakhil dari seorang hamba.
- Menjadi selamatnya seorang hamba dari doanya Rasulullah Shallallahu'alaihi wa sallam yang buruk, karena beliau mendoakan celaka bagi yang mendengar nama disebut tidak membaca shalawat.
- Membaca shalawat menjadi jalan menuju sorga.
- Selamat dari busuknya majlis karena membaca shalawat.
- Membaca shalawat menjadi penyempurna bagi pembicaraan pada saat berkhutbah.
- Menjadi sebab sempurnanya cahaya seorang hamba pada saat meniti titian.
- Membaca shalawat akan mengeluarkan seseorang dari sifat kasar dan keras kepala.
- Menjadi sebab langgengnya pujian Allah atasnya.
- Mendatangkan keberkahan kepada orang yang membaca shalawat.
- Orang yang membaca shalawat akan meraih rahmat dari Allah.
- Sebagai bukti cinta Rasulullah Shallallahu'alaihi wa sallam secara abadi.
- Rasulullah Shallallahu'alaihi wa sallam akan selalu mencintai orang yang membaca shalawat.
- Menjadi sebab seorang hamba meraih hidayah.
- Nama orang yang membaca shalawat akan disampaikan kepada Nabi Shallallahu'alaihi wa sallam
- Menjadi sebab teguhnya kaki pada saat meniti titian.
- Dengan membaca shalawat berarti seseorang telah menunaikan haknya Nabi Muhammad Shallallahu'alaihi wa sallam atasnya.
- Mengandung dzikir dan syukur kepada Allah.
- Shalawat adalah doa karena dengan membaca shalawat berarti telah memuji khalilullah dan kekasih-Nya. Dengan itu berarti telah mendoakan baik untuknya.
______________
(Di salin dari kitab yang ditulis Abu Muhammad Abdul Haq al-Hasyimi)
Sumber: Artikel Buka Hati Menuntut Ilmu
Semoga artikel yang kami berikan bermanfaat, dan harapan kami sangat besar untuk diberikan saran dan juga kritik mengenai blog ini, nantikan edisi kami selanjutnya, salam sukses.
Tag :
Artikel BK
Peringatan Sumpah Pemuda - 28 Oktober Sumpah Pemuda
Kembali lagi bersama kami di Blog ruang Curhat SMK YPM 4 TAMAN, dimana di blog ini juga bisa menjadi tempat menambah ilmu dan memberikan banyak sekali pengalaman serta cerita baru, blog ini sengaja kami rancang untuk komunikatif, dimana para pembaca berhak secara langsung komentar pada blog ini dengan leluasa asal sopan dan santun, sebab kita juga harus menghargai tulisan atau karya anak bangsa.
Kali ini kami ingin membahas mengenai hari Sumpah pemuda, yang tiap tahun terlaksana atau diperingati pada tanggal 28 Oktober, nah sekarang pertanyaannya, apakah seluruh pemuda Indonesia ingat betul kalimat yang terucap pada Sumpah Pemuda??
Apakah pemuda indonesia masih memiliki semangat Sumpah Pemuda??
Apakah Pemuda Indonesia masih memperingati Sumpah Pemuda??
SOEMPAH PEMOEDA
Pertama :
– KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA
Pertama :
– KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA
Kedua :
– KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA
– KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA
Ketiga :
– KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA INDONESIA
– KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA INDONESIA
Djakarta, 28 Oktober 1928
Sejarah Sumpah Pemuda
Peristiwa sejarah Soempah Pemoeda atau Sumpah Pemuda merupakan suatu pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengikrarkan satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa. Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 hasil rumusan dari Kerapatan Pemoeda-Pemoedi atau Kongres Pemuda II Indonesia yang hingga kini setiap tahunnya diperingati sebagai Hari Sumpah Pemuda
Kongres Pemuda II dilaksanakan tiga sesi di tiga tempat berbeda oleh organisasi Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI) yang beranggotakan pelajar dari seluruh wilayah Indonesia. Kongres tersebut dihadiri oleh berbagai wakil organisasi kepemudaan yaitu Jong Java, Jong Batak, Jong, Celebes, Jong Sumatranen Bond, Jong Islamieten Bond, Jong Ambon, dsb serta pengamat dari pemuda tiong hoa seperti Kwee Thiam Hong, John Lauw Tjoan Hok, Oey Kay Siang dan Tjoi Djien Kwie.
Gagasan penyelenggaraan Kongres Pemuda Kedua berasal dari Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia (PPPI), sebuah organisasi pemuda yang beranggota pelajar dari seluruh Indonesia. Atas inisiatif PPPI, kongres dilaksanakan di tiga gedung yang berbeda dan dibagi dalam tiga kali rapat.
Rapat pertama, Sabtu, 27 Oktober 1928, di Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB), Waterlooplein (sekarang Lapangan Banteng). Dalam sambutannya, ketua PPPI Sugondo Djojopuspito berharap kongres ini dapat memperkuat semangat persatuan dalam sanubari para pemuda. Acara dilanjutkan dengan uraian Moehammad Yamin tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurutnya, ada lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan
Rapat kedua, Minggu, 28 Oktober 1928, di Gedung Oost-Java Bioscoop, membahas masalah pendidikan. Kedua pembicara, Poernomowoelan dan Sarmidi Mangoensarkoro, berpendapat bahwa anak harus mendapat pendidikan kebangsaan, harus pula ada keseimbangan antara pendidikan di sekolah dan di rumah. Anak juga harus dididik secara demokratis.
Pada rapat penutup, di gedung Indonesische Clubgebouw di Jalan Kramat Raya 106, Sunario menjelaskan pentingnya nasionalisme dan demokrasi selain gerakan kepanduan. Sedangkan Ramelan mengemukakan, gerakan kepanduan tidak bisa dipisahkan dari pergerakan nasional. Gerakan kepanduan sejak dini mendidik anak-anak disiplin dan mandiri, hal-hal yang dibutuhkan dalam perjuangan.
Adapun panitia Kongres Pemuda terdiri dari :
- Ketua : Soegondo Djojopoespito (PPPI)
- Wakil Ketua : R.M. Djoko Marsaid (Jong Java)
- Sekretaris : Mohammad Jamin (Jong Sumateranen Bond)
- Bendahara : Amir Sjarifuddin (Jong Bataks Bond)
- Pembantu I : Djohan Mohammad Tjai (Jong Islamieten Bond)
- Pembantu II : R. Katja Soengkana (Pemoeda Indonesia)
- Pembantu III : Senduk (Jong Celebes)
- Pembantu IV : Johanes Leimena (yong Ambon)
- Pembantu V : Rochjani Soe'oed (Pemoeda Kaoem Betawi)
Peserta :
- Abdul Muthalib Sangadji
- Purnama Wulan
- Abdul Rachman
- Raden Soeharto
- Abu Hanifah
- Raden Soekamso
- Adnan Kapau Gani
- Ramelan
- Amir (Dienaren van Indie)
- Saerun (Keng Po)
- Anta Permana
- Sahardjo
- Anwari
- Sarbini
- Arnold Manonutu
- Sarmidi Mangunsarkoro
- Assaat
- Sartono
- Bahder Djohan
- S.M. Kartosoewirjo
- Dali
- Setiawan
- Darsa
- Sigit (Indonesische Studieclub)
- Dien Pantouw
- Siti Sundari
- Djuanda
- Sjahpuddin Latif
- Dr.Pijper
- Sjahrial (Adviseur voor inlandsch Zaken)
- Emma Puradiredja
- Soejono Djoenoed Poeponegoro
- Halim
- R.M. Djoko Marsaid
- Hamami
- Soekamto
- Jo Tumbuhan
- Soekmono
- Joesoepadi
- Soekowati (Volksraad)
- Jos Masdani
- Soemanang
- Kadir
- Soemarto
- Karto Menggolo
- Soenario (PAPI & INPO)
- Kasman Singodimedjo
- Soerjadi
- Koentjoro Poerbopranoto
- Soewadji Prawirohardjo
- Martakusuma
- Soewirjo
- Masmoen Rasid
- Soeworo
- Mohammad Ali Hanafiah
- Suhara
- Mohammad Nazif
- Sujono (Volksraad)
- Mohammad Roem
- Sulaeman
- Mohammad Tabrani
- Suwarni
- Mohammad Tamzil
- Tjahija
- Muhidin (Pasundan)
- Van der Plaas (Pemerintah Belanda)
- Mukarno
- Wilopo
- Muwardi
- Wage Rudolf Soepratman
- Nona Tumbel
Rumusan Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada sebuah kertas ketika Mr. Sunario, sebagai utusan kepanduan tengah berpidato pada sesi terakhir kongres. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin
Isi Dari Sumpah Pemuda Hasil Kongres Pemuda Kedua adalah sebagai berikut :
PERTAMA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Bertoempah Darah Jang Satoe, Tanah Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah Yang Satu, Tanah Indonesia).
KEDOEA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mengakoe Berbangsa Jang Satoe, Bangsa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Berbangsa Yang Satu, Bangsa Indonesia).
KETIGA : Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, Mendjoendjoeng Bahasa Persatoean, Bahasa Indonesia. (Kami Putra dan Putri Indonesia, Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia).
Dalam peristiwa sumpah pemuda yang bersejarah tersebut diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar Sin Po dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan. Lagu itu sempat dilarang oleh pemerintah kolonial hindia belanda, namun para pemuda tetap terus menyanyikannya.
Apabila kita ingin mengetahui lebih lanjut mengenai banyak hal tentang Sumpah Pemuda kita bisa menunjungi Museum Sumpah Pemuda yang berada di Gedung Sekretariat PPI Jl. Kramat Raya 106 Jakarta Pusat. Museum ini memiliki koleksi utama seperti biola asli milik Wage Rudolf Supratman yang menciptakan lagu kebangsaan Indonesia Raya serta foto-foto bersejarah peristiwa Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928 yang menjadi tonggak sejarah pergerakan pemuda-pemudi Indonesia.
dikutip dari : http://www.wikipedia.org
Untuk mengingatkan lagi tentang Sejarah Sumpah Pemuda, anda bisa membaca artikel yang kami berikan diatas, maka dari itu kami selaku Guru BK di SMP YPM 4 TAMAN, mengharapkan agar setiap pemuda tidak melupakan peristiwa sumpah pemuda, Semangat Sumpah Pemuda, harus ada di dada dan hati kita, terutama untuk siswa SMK YPM 4 Taman.
baca juga : Belajar Self Hypnosis
Tag :
Artikel BK
Belajar Self Hypnotis - Teknik Hipnotis diri Sendiri
Kembali lagi bersama kami di Blognya SMK YPM 4 Taman, bagi yang belom kenal dengan penulis, silahkan kenalan dulu, namaku Pak Koko, Guru BK yang asli lulusan BK lho bukan jadi-jadian,, wkwkwkkw ( Ngakak ),, sudah yah kenalannya, bagi yang mau lebih dalam lagi kenal sama saya, langsung komentar aja, nanti aku bagi nomor Hp saya. Barang kali nambah Berkah dan Barokah.
Kali ini saya akan memberikan artikel mengenai "Belajar Hipnotis" self Hypnotis < atau bahasa indonesianya Hipnotis diri sendiri, nah siapa yang tertarik untuk menghipnotis diri sendiri, dimana manfaatnya sangat banyak loh dan beragam pula.
langsung saja saya sajikan untuk kamu, dimana saya berikan dulu beberapa manfaat dari self hypnotis antara lain :
- self hipnotis sangat bermanfaat untuk memotivasi diri sendiri, bilamana anda merasa sangat stres dan frustasi karena suatu masalah tertentu, yang membuat anda menjadi benar-benar sangat terpuruk, maka anda bisa menggunakan self hipnotis untuk membuat anda menjadi lebih percaya diri.
- self hypnotis juga bermanfaat untuk anda yang mengalami susah tidur atau bahasa kerennya "Insomnia"
- self hipnotis bermanfaat untuk anda yang ingin memiliki jiwa yang tenang, percaya diri dan sebagainya
- Self Hipnotis juga bisa berguna untuk kesehatan anda, atau menyembuhkan penyakit yang sedang anda derita.
mungkin masih banyak lagi manfaat yang akan anda dapatkan, jika anda bisa melakukan self hypnotis ini.
tertarik bukan???
nah jika kamu tertarik maka langsung saja akan saya berikan cara untuk anda bisa melakukan self hipnotis . berikut cara yang harus dilakukan :
- rilekskan seluruh tubuh anda, dengan cara ambil nafas perlahan lewat hidung dan keluarkan lewat mulut anda.
- setelah anda merasa sangat rileks, di dalam hati anda menyuruh tubuh anda untuk rileks, dan merasakan suara yang ada disekitar anda untuk membuat anda semakin rileks. kontrol tubuh anda sendiri, dengan suara hati anda, jadi pada kondisi seperti tertidur tapi sebenarnya anda masih sadar.
- setelah itu, anda bisa memasukkan sugesti pada diri anda sendiri, apapun itu, jika anda Islam, maka sebelum melakukan self hipnotis lakukan wudhu dan baca basmallah, untuk yang beragama lain, anda bisa melakukan tata cara sebelum anda beribadah.
- setelah anda mensugesti diri anda sendiri, setelah itu anda bisa langsung dengan perlahan menyadarkan diri anda, bisa dengan hitungan, misal "antara hitungan `1-10, pada hitungan ke 10 saya akan terbangun dalam kondisi lebih sehat dan fress lebih dari biasanya." atau bisa juga dengan yang lainnya. setelah anda terbangun, anda tarik napas lewat hidung dan keluarkan lewat mulut dengan mengatakan kalimat motivasi yang anda sukai misal Allhamdulillah, sukses, joss, semangat dll" setelah itu rasakan perbedaanya.
nah sudah dulu info dari saya mengenai self hipnotis, semoga saja bisa bermanfaat untuk anda semua, dimana saya masih ada teknik, hipnotis yang lainnya yang mungkin saja anda bisa menunggu artikel terbaru dari saya, terima kasih atas perhatiannya dan SALAM BK.
Tag :
Artikel BK
Tes IQ telah di buka Gratis di SMk YPM 4 Taman
Kembali lagi bersama kami BK SMK YPM 4 Taman, dimana kali ini kami akan memberikan artiker mengenai Tes IQ untuk anda, dimana tes IQ ini telah berpotensi untuk memberikan gambaran tingkat kemampuan kinerja otak anda, dan biosa juga menguak potensi-potensi yang ada pada diri anda, maka dari itu langsung saja untuk anda akan kami berikan artikelnya di bawah ini.
Tes IQ yang akan kami berikan di SMK YPM 4 Taman memang sangat lengkap sekali, dan cocok sekali untuk anak SMK atau umum, maka dari itu, saya selaku guru BK berniat untuk memajukan Sekolah lewat mengembangkan potensi kembangnya otak anak, dimana anak yang mengetahui berapa IQnya, cukup besar kemungkinan untuk meningkatkan jumlah IQnya, dan jika sudah mengetahui potensi yang dia miliki, maka anak tersebut akan berusaha untuk mengembangkan.
Sejarah Tes IQ Secara teknis, tes IQ pertama dikembangkan oleh psikolog Perancis, Alfred Binet pada tahun 1905. Uji-Nya telah memberikan dasar untuk semua tes IQ modern yang banyak digunakan saat ini. Namun, kepentingan para ilmuwan dan psikolog dalam kecerdasan tanggal kembali ke ribuan tahun.Meskipun sejumlah studi kecil di atas intelijen dilakukan dari waktu ke waktu, itu adalah tahun 1859 ketika percobaan beton dan penelitian selama konsep IQ dimulai setelah penerbitan Charles Darwin "The Origin of Species". Terpesona oleh teori Darwin, Sir Francis Galton, seorang ilmuwan Inggris, mencoba untuk menemukan hubungan antara faktor keturunan dan kemampuan manusia.
Pada waktu itu, diyakini bahwa umat manusia memiliki sejumlah kecil jenius dan idiot, sementara sebagian besar adalah orang cerdas. Apapun seseorang dicapai dalam hidup tergantung pada kerja keras dan kemauan. Galton tidak yakin. Dia percaya bahwa sifat-sifat mental yang didasarkan pada faktor fisik. Idenya pada intelijen pada gilirannya dipengaruhi oleh karya seorang ahli statistik Belgia Adolphe Jacques Lambert bernama Quetelet.Quetelet telah diterapkan metode statistik untuk mempelajari karakteristik manusia dan telah menemukan konsep distribusi normal.
Dia menemukan "kecenderungan penduduk massal untuk berada di antara dua ekstrem, dengan nomor menjatuhkan tajam di kedua ekstrim. Jika diplot pada grafik, nilai-nilai ini diasumsikan bentuk kasar seperti sebuah lonceng."Galton diterbitkan gagasannya tentang "kecerdasan keturunan" dalam buku Genius herediter nya. Ini adalah penyelidikan ilmiah pertama ke dalam konsep kecerdasan.Pada 1890-an, James McKeen Cattell, seorang mahasiswa Amerika dari Galton, membawa ide pengujian intelijen ke Amerika. Tes yang populer untuk jangka waktu singkat tetapi gagal untuk mempertahankan popularitasnya sebagai mencetak dengan baik pada tes ini tidak pernah menjadi indikator seorang siswa melakukan dengan baik di bidang akademik nya.Saat itulah Alfred Binet datang ke dalam gambar.
Binet sangat mencintai pengujian dan pengukuran kemampuan manusia. Dia mencoba untuk memahami "kecerdasan" melalui intens trial-and-error metode pengujian. Dia bekerja dengan dua kelompok siswa - rata & cacat mental. Binet menemukan bahwa ada tugas-tugas tertentu bahwa siswa rata-rata bisa menangani tetapi murid-murid cacat tidak bisa. Binet kemudian menghitung kemampuan normal untuk siswa pada usia masing-masing dan menunjuk berapa tahun usia mental siswa berada di atas atau di bawah normal.Paris pendidikan berwenang menemukan pekerjaan Binet dan sebagian besar terkesan olehnya. Pada 1904, pemerintah Perancis menugaskan dia untuk menemukan metode yang mereka bisa membedakan antara anak normal dan secara intelektual rendah. Binet dilakukan tes pada anak-anak sekolah Paris dan menciptakan standar berdasarkan data-nya.
Misalnya, jika 80 persen dari 9-year-olds bisa lulus tes tertentu, maka kesuksesan di tes mewakili tingkat kecerdasan dari 9-tahun.Hal ini menyebabkan perkembangan Skala Binet, juga dikenal sebagai Skala Simon-Binet sebagai pengakuan atas Theophile Simon yang Binet dibantu dalam karyanya. Mereka merancang rumus dan menghitung IQ berdasarkan rumus mereka:IQ = Umur Umur / Mental Kronologis X 100Tes Binet Simon-terbukti sangat efektif dalam mengkategorikan anak-anak menjadi berbagai kelompok berdasarkan skor IQ mereka.
Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa tes IQ akhirnya lahir pada tahun 1905!Namun, sejarah tes IQ tidak berakhir di sini sebagai istilah IQ atau "intelligence quotient" belum lahir. Kami baru saja mendapat tes tapi tidak nama.Gagasan bahwa ujian benar-benar bisa menentukan "usia mental" anak menjadi sangat populer dan ilmuwan yang terkenal dan psikolog mulai mempelajarinya.Pada tahun 1912, seorang psikolog Jerman Wilhelm Stern mengumumkan hal yang menarik. Dia mengamati bahwa meskipun kesenjangan antara usia mental dan usia kronologis melebar sebagai anak dewasa, rasio antara mereka tetap konstan.Oleh karena itu, skor 10-tahun seperti 11 tahun (110) tidak akan sama cerdas sebagai skor 5-tahun seperti 6-tahun (120).
Dalam sistem tes Binet Stern penilaian, nilai IQ rata-rata adalah 100. Setiap skor di atas 100 berada di atas rata-rata, sementara setiap skor di bawah 100 di bawah rata-rata. Amerika psikolog Lewis Terman direvisi tes ini menjadi yang lebih kompatibel cocok untuk orang dari semua kelompok usia. Terman mengubah konsep usia mental dalam sistem tes Binet Stern skoring ke skor IQ standar. Dia adalah orang pertama yang koin intelligence quotient panjang.
Dengan demikian, IQ jangka juga lahir.Tes pertama standar Terman yang diterbitkan pada tahun 1916 dan disebut sebagai Skala Kecerdasan Stanford-Binet. Itu antusias diterima di Amerika dan di tahun yang sama, itu diberikan kepada seorang tahanan diadili karena pembunuhan. Tahanan bernasib begitu buruk dalam tes bahwa juri Wyoming membebaskannya dengan alasan kondisi mental miskin.Semburan terbesar dalam tes penggunaan IQ datang pada 1917 ketika Amerika memasuki Perang Dunia I. Angkatan Darat AS, dihadapkan dengan dilema mengurutkan angka besar wajib militer ke posisi Angkatan Darat berbagai, membuat komite tujuh psikolog terkemuka termasuk Terman untuk merancang massa tes kecerdasan. Terman memiliki siswa bernama Arthur Otis yang sudah mengembangkan metode 'kelompok percobaan'. Bahan-Nya diadopsi oleh panitia dan uji coba dilakukan pada pria 4,00 O.
Pada awal 1919, hampir dua juta pria Amerika telah mengambil tes kecerdasan Angkatan Darat.Setelah itu, banyak perusahaan menggunakan program pengujian dan tes kecerdasan datang ke praktek lebar. Perang Dunia pasca era saya menyaksikan tes IQ menjadi bagian dari sistem pendidikan di negara ini. Konsep kecerdasan terus berkembang dan pada tahun 1983, seorang psikolog Howard Gardner membuat terobosan lain di bidang tes IQ.
Gardner mendefinisikan tujuh kecerdasan yang berbeda dan konsepnya mengenai kecerdasan ganda memperluas gagasan "kecerdasan" dari pemahaman matematika dan verbal.Singkatnya, saya hanya dapat mengatakan bahwa sejarah tes IQ terus hari modern.
Naa sudah dulu info yang bisa kami berikan untuk anda semua, semoga bisa bermanfaat untuk anda semua, maka dari itu semoga artikel kami mengenai Tes IQ yang kami buka untuk Sekolah SMK YPM 4 Taman ini bisa bermanfaat untuk anda semua,
Berikan komentar untuk anda semua, dan jika memang ada guru bk yang berminat ingin memiliki Tes IQ ini juga bisa komentar, komentar ini kami buka 24 jam, dan akan kami layani jika komentar anda benar2 masuk akal, dan tidak melanggar SARA.
Tag :
Artikel BK
Penyebab Remaja Nakal - Faktor Kenakalan Remaja
Hai, Salam BK, perkenalkan saya Guru BK di SMK YPM, dimana kali ini saya akan memberikan sedikit penjelasan sedikit mengenai beberapa faktor kenakalan remaja yang sampai saat ini, sudah merajarela dan merajai atau dengan kata lain tak terbendung lagi, bahkan banyak sekali pengalaman menarik yang saya dapatkan saat mengajar di SMK,
Memang masa remaja merupakan masa dimana seorang anak itu sedang mencari jati diri, dan rawan sekali terpengaruh oleh keberadaan lingkungan luar yang membuat anak bisa berubah sikap dan perilakunya 180 derajat dari sebelumnya, peran orang tua juga minimal bisa menyelami anak, dan memberikan kepercayaan dan punuishment atau hukuman yang wajar sekedar untuk memberikan efek jera pada anak.
Sebab anak pada taraf remaja ini sangatlah rentan dan rawan sekali terjerumus pada hal yang negatif, bahkan ada orang tua yang sampai takut pada anaknya, karena memang anaknya sudah tidak bisa di kontrol lagi, jangan lupa bahwa selain lingkungan yang berpengaruh besar ternyata Perkembangan Teknologi juga bisa membuat anak menjadi karakter yang berbeda, sebab anak yang memiliki Gadged bagus, maka dia akan sering berkomunikasi dengan gadged nya, sehingga dia tidak pandai untuk berkomunikasi secara verbal dengan orang lain.
Dalam batasan hukum, menurut Philip Rice dan Gale Dolgin, penulis buku The Adolescence, terdapat dua kategori pelanggaran yang dilakukan remaja, yaitu:
1. Pelanggaran indeks, yaitu munculnya tindak kriminal yang dilakukan oleh anak remaja. Perilaku yang termasuk di antaranya adalah pencurian, penyerangan, perkosaan, dan pembunuhan.
2. Pelanggaran status, di antaranya adalah kabur dari rumah, membolos sekolah, minum minuman beralkohol di bawah umur, perilaku seksual, dan perilaku yang tidak mengikuti peraturan sekolah atau orang tua.
Keluarga yang Memicu?
Menurut Karol Kumpfer dan Rose Alvarado, profesor dan asisten profesor dari University of Utah, dalam penelitiannya, menyebutkan bahwa kenakalan dan kekerasan yang dilakukan oleh anak dan remaja berakar dari masalah-masalah sosial yang saling berkaitan.
Di antaranya adalah kekerasan pada anak dan pengabaian yang dilakukan oleh orangtua, munculnya perilaku seksual sejak usia dini, kekerasan rumah tangga, keikutsertaan anak dalam geng yang menyimpang, serta tingkat pendidikan anak yang rendah.
Ketidakmampuan orangtua dalam menghentikan dan melarang perilaku menyimpang yang dilakukan oleh anak remaja akan membuat perilaku kenakalan terus bertahan.
Faktor-faktor penyebab munculnya kenakalan remaja, menurut Kumpfer dan Alvarado,
- Kurangnya sosialisasi dari orangtua ke anak mengenai nilai-nilai moral dan sosial.
Contoh perilaku yang ditampilkan orangtua (modeling) di rumah terhadap perilaku dan nilai-nilai anti-sosial.
- Kurangnya pengawasan terhadap anak (baik aktivitas, pertemanan di sekolah ataupun di luar sekolah, dan lainnya).
- Kurangnya disiplin yang diterapkan orangtua pada anak.
- Rendahnya kualitas hubungan orangtua-anak.
- Tingginya konflik dan perilaku agresif yang terjadi dalam lingkungan keluarga.
- Kemiskinan dan kekerasan dalam lingkungan keluarga.
- Anak tinggal jauh dari orangtua dan tidak ada pengawasan dari figur otoritas lain.
- Perbedaan budaya tempat tinggal anak, misalnya pindah ke kota lain atau lingkungan baru.
- Adanya saudara kandung atau tiri yang menggunakan obat-obat terlarang atau melakukan kenakalan remaja.
Faktor lingkungan atau teman sebaya yang kurang baik juga ikut memicu timbulnya perilaku yang tidak baik pada diri remaja. Sekolah yang kurang menerapkan aturan yang ketat juga membuat remaja menjadi semakin rentan terkena efek pergaulan yang tidak baik.
"Guru yang kurang sensitif terhadap hal ini juga bisa membuat remaja menjadi semakin sulit diperbaiki perilakunya. Demikian juga dengan guru yang terlalu keras dalam menghadapi remaja yang bermasalah. Bisa jadi, bukannya ikut meredam kenakalan mereka, malah membuat kenakalan mereka semakin menjadi," ujar Prof. Arif Rachman, pakar pendidikan dari UNJ.
Sementara M Faisal Magrie, konsultan psikologi remaja dari Asosiasi Berbagi, menyatakan beberapa hal yang dapat dilakukan orangtua untuk mencegah munculnya perilaku kenakalan pada anak remaja.
Menurut Faisal, mengasuh anak yang memasuki usia remaja dapat diandaikan seperti bermain layangan. "Apabila orangtua menarik talinya terlalu dekat, layangan itu tidak akan bisa terbang. Namun bila orangtua membiarkan talinya terlalu jauh, layangan tersebut akan putus karena angin yang kencang, atau hal lain seperti menyangkut di pohon," kata Faisal.
Begitu juga dengan anak remaja, jika orangtua terlalu mengekang anak, yang terjadi adalah anak tidak mampu berkembang secara mandiri dan mereka akan berusaha untuk melepaskan dirinya dari kekangan orangtua. Ketika hal ini terjadi, lingkungan sosial, terutama teman sebaya, akan menjadi pelarian utama si anak.
Apabila ternyata lingkungan sosial tempat anak biasa berkumpul memiliki kecenderungan untuk melakukan kenakalan remaja, anak juga berpotensi besar untuk melakukan hal yang sama dengan apa yang dilakukan kelompoknya.
Hal yang sama juga dapat terjadi apabila orangtua terlalu membebaskan anak. Perbedaannya adalah, anak yang dibebaskan tidak merasakan tekanan sebesar apa yang dirasakan oleh anak yang dikekang, sehingga dorongan untuk memberontak cenderung lebih kecil dibandingkan anak yang dikekang.
- Berikan batasan yang jelas.
Orangtua disarankan untuk memberikan batasan yang jelas mengenai perilaku apa yang benar-benar tidak boleh dilakukan oleh anak, misalnya membolos, menggunakan narkoba, dan lain sebagainya.
- Berdiskusilah untuk tawar menawar.
Lakukan tawar menawar melalui diskusi mengenai perilaku lainnya yang dianggap berpotensi membuat anak menjadi nakal, seperti pulang malam, menginap, atau bahkan memilih pacar.
- Biarkan anak menentukan standar moralnya sendiri.
Proses tawar-menawar akan merangsang anak untuk menentukan standar moralnya sendiri. Di sisi lain hal ini dapat membuat anak lebih menghormati orangtuanya karena telah diberikan kesempatan untuk menentukan pilihannya sendiri.
- Aktif berkomunikasi dengan guru di sekolah.
Pengawasan dan pemantauan orangtua di rumah bisa dilengkapi dengan pengawasan dari guru di sekolah. Pemantauan terpadu ini akan memberikan banyak masukan yang menyeluruh bagi orangtua mengenai perilaku anaknya di luar rumah.
- Tak Ada Kata Terlambat
Menurut Faisal, tidak ada kata terlambat dalam menangani anak remaja yang terlihat 'melenceng'. Karena di usia ini teman adalah segalanya bagi anak, ia dapat dengan mudah terpengaruh oleh teman-teman sebayanya.
Untuk mengatasi hal ini, tindakan yang dapat dilakukan oleh orangtua adalah dengan membuat kesan bahwa mereka bisa berdamai dengan pilihan anaknya. Dengan begini, orangtua tetap bisa mengawasi aktivitas dan pergaulan anaknya dengan pasif.
Namun, ada hal yang perlu diperhatikan oleh orangtua berkaitan dengan hal tersebut. Ketika orangtua terlalu 'masuk' ke dalam kehidupan anak, pasti anak akan merasa terganggu privasinya. Ia akan merasa risih dan pada akhirnya justru bersikap tertutup kepada orangtuanya.
Untuk itu, orangtua harus mengusahakan agar tetap terlibat secara pasif, namun jangan sampai terkesan terlalu ingin ikut campur.
Nah diatas merupakan penyebab remaja nakal yang mungkin saja bisa bermanfaat untuk anda semua, dimana memang untuk mendidik anak merupakan kewajiban dari orang tua sendiri, maka dari itu lebih baik anak biasa tetapi anak memiliki kepribadian yang baik dari pada anak pandai tapi kepribadiannya buruk.
sumber: health.detik.com
Tag :
Artikel BK
Perkembangan Remaja menurut Bimbingan dan Konseling
Perkembangan Remaja memang sangat perlu anda perhatikan, dimana setiap rang tua kadang masih saja belum mengikuti perkembangan dari anaknya yang sudah beranjak d3wasa, sebab bagaimanapun anak anda akan tidak slamanya akan menjadi anak-anak, tetapi anak anda akan tumbuh menjadi remaja dan d3wasa lah pada pastinya.
Untuk anda yang ingin mengetahui lebih dalam bagaimana sih perkembangan remaja jika dilihat dari prespektif psikologisnya :
Remaja didefinisikan sebagai tahap perkembangan transisi yang membawa individu dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Menurut Seifert dan Hoffnung (1987), periode ini umumnya dimulai sekitar usia 12 tahun hingga akhir masa pertumbuhan fisik, yaitu sekitar usia 20 tahun.Usia remaja berada dalam usia 12 tahun sampai 21 tahun bagi wanita, dan 13 tahun sampai 22 tahun bagi pria.
Ada dua pandangan teoritis tentang remaja. Menurut pandangan teoritis pertama yang dicetuskan oleh psikolog G. Stanley Hall “ adolescence is a time of “storm and stress “. Artinya, remaja adalah masa yang penuh dengan “badai dan tekanan jiwa”, yaitu masa di mana terjadi perubahan besar secara fisik, intelektual dan emosional pada seseorang yang menyebabkan kesedihan dan kebimbangan (konflik) pada yang bersangkutan, serta menimbulkan konflik dengan lingkungannya (Seifert & Hoffnung, 1987). Dalam hal ini, Sigmund Freud dan Erik Erikson meyakini bahwa perkembangan di masa remaja penuh dengan konflik.
Menurut pandangan teoritis kedua, masa remaja bukanlah masa yang penuh dengan konflik seperti yang digambarkan oleh pandangan yang pertama. Banyak remaja yang mampu beradaptasi dengan baik terhadap perubahan yang terjadi pada dirinya, serta mampu beradaptasi dengan baik terhadap perubahan kebutuhan dan harapan dari orang tua dan masyarakatnya. Bila dikaji, kedua pandangan tersebut ada benarnya, namun sangat sedikit remaja yang mengalami kondisi yang benar-benar ekstrim seperti kedua pandangan tersebut (selalu penuh konflik atau selalu dapat beradaptasi dengan baik). Kebanyakan remaja mengalami kedua situasi tersebut (penuh konflik atau dapat beradaptasi dengan mulus) secara bergantian (fluktuatif).
Menururt Hurlock (1964) Remaja awal (12/13 th – 17/18 th), remaja akhir (17/18 th – 21/22 th). WHO menyatakan walaupun definisi remaja utamanya didasarkan pada usia kesuburan (fertilitas) wanita, namun batasan itu juga berlaku pada remaja pria, dan WHO membagi kurun usia dalam dua bagian yaitu remaja awal 10 – 14 tahun dan remaja akhir 15 – 20 tahun.
PSIKIS REMAJA
Remaja Awal
a. Ketidakstabilan keadaan perasaan dan emosi
Pada masa ini, remaja mengalami badai dan topan dalam kehidupan perasaan dan emosinya. Keadaan semacam ini sering disebut strom and stress. Remaja sesekali sangat bergairah dalam bekerja tiba-tiba berganti lesu, kegembiraan yang meledak bertukar rasa sedih yang sangat, rasa percaya diri berganti rasa ragu-ragu yang berlebihan, termasuk ketidaktentuan dalam menentukan cita-cita dan menentukan hal-hal yang lain.
b.Status remaja awal yang membingungkan
Status mereka tidak hanya sulit ditentukan, tetapi juga membingungkan. Perlakuan orang tua terhadap mereka sering berganti-ganti. Orang tua ragu memberikan tanggungjawab dengan alasn mereka masih “kanak-kanak”. Tetapi saat mereka bertingkah kekanak-kanakan, mereka mendapat teguran sebagai “orang dewasa”. Karena itu, mereka bingung akan status mereka.
c.Banyak masalah yang dihadapi remaja
Remaja awal sebagai individu yang banyak mengalami masalah dalam kehidupannya. Hal ini dikarenakan mereka lebih mengutamakan emosionalitas sehingga kurang mampu menerima pendapat orang lain yang bertentangan dengan pendapatnya. Faktor ini disebabkan karena mereka menganggap bahwa dirinya lebih mampu daripada orang tua.
Remaja Akhir
Pada masa ini terjadi proses penyempurnaan pertumbuhan fisik dan perkembagngan psikis.
Stabilitas mulai timbul dan meningkat
Stabilitas mulai timbul dan meningkat dalam aspek psikis. Demikian pula stabil dalam minat-minatnya; pemilihan sekolah, jabatan, pakaian, pergaulan dengan sesame ataupun lain jenis. Mereka mulai menunjukkan kemantapan serta tidak mudah berubah pendirian.
Proses menjadi stabil ini akan lebih cepat apabila orang tua berperan dengan lebih demokratis.
Citra diri dan sikap pandang yang lebih realistis
Disini remaja mulai menilai dirinya sebagaimana adanya (apa adanya), menghargai miliknya, keluarganya dan orang lain seperti keadaan sesungguhnya.
f.Menghadapi masalahnya secara lebih matang
Hal ini disebabkan oleh karena kemampuan piker remaja akhir yang telah lebih sempurna dan ditunjang oleh sikap pandangan yang lebih realistis.
Perasaan menjadi lebih tenang
Mereka tidak lagi menampakkan gejala-gejala strom and stresssehingga muncullah suatu ketenangan dalam diri mereka.
Perubahan Fisik Selama Masa Remaja
sebelum masa remaja ini disebut sebagai PERIODE PUBERTAS (ambang pintu masa remaja).
PUBERTAS jelas berbeda dengan masa REMAJA, walopun bertumpang tindih dengan masa remaja awal.
PERUBAHAN FISIK
CIRI-CIRI REMAJA AWAL(Teenagers)
- Terjadi pertumbuhan fisik yang pesat
- Dalam jangka 3-4 tahun anak bertumbuh hingga tingginya hampir menyamai tinggi ortu.
- Pertumbuhan anggota badan dan otot-otot sering tidak seimbang.Akibatnya……
- Pada laki-laki mulai memperlihatkan penonjolan otot-otot pada dada, lengan, paha dan betis. Pada wanita mulai menunjukkan mekar tubuh yang membedakannya dengan tubuh kanak-kanak.
- Dalam hal kecepatan pertumbuhan, terutama nampak jelas dalam usia 12-14 tahun remaja putri bertumbuh demikian cepat meninggalkan pertumbuhan remaja pria.Akibatnya….
- Dalam masa pertumbuhan ini baik remaja pria maupun remaja wanita cenderung ke arah memanjang dibanding melebar.
- Kematangan kelenjar seks pada usia 11/12 th – 14/15 th.Biasanya pertumbuhan itu lebih cepat pada remaja putri dibanding remaja putra.
Masa Remaja Akhir Sebagai Masa Adolessence
Masa remaja akhir adalah masa transisi perkembangan antara masa remaja menuju dewasa yang pada umumnya dimulai pada usia 17-22 tahun. Pada masa ini terjadi proses perkembangan meliputi perubahan-perubahan yang berhubungan dengan orang tua dan cita-cita mereka, dimana pembentukan cita-cita merupakan proses pembentukan orientasi masa depan. (Anna Freud, dalam buku Hurrlock).
Adolessense berasal dari kata adolescere yang artinya: “tumbuh”, atau ”tumbuh menjadi dewasa” untuk mencapai “kematanga”, kematangan adolessense mempunyai arti luas mencakup kematangan mental, emosional, seksual dan fisik.Pada masa adolessense ini adalah masa terjadinya proses peralihan dari masa remaja atau pemuda ke masa dewasa. Jadi masa ini merupakan masa penutup dari masa remaja atau pemuda. Masa ini tidak berlangsung lama, oleh karena itu dengan kepandaiannya, seseorang yang dalam waktu relatif singkat sekali telah sampai kemasa dewasa.
Banyak pendapat tentang masa adolescence ini akan tetapi pada umumnya, berkisar 17,0-19,0/21,0 tahun. Pada masa adolescence ini sudah mulai stabil dan mantap, ia ingin hidup dengan modal keberanian, anak mengenal aku-nya, mengenal arah hidupnya, serta sadar akan tujuan yang dicapainya, pendiriannya sudah mulai jelas dengan cara tertentu. sikap kritis sudah semakin nampak, dan dalam hal ini sudah mulai aktif dan objektif dalam melibatkan diri ke dalam kegiatan-kegiatan dunia luar. Juga dia sudah mulai mencoba mendidik diri sendiri sesuai pengaruh yang diterimanya. Maka dalam hal ini terjadi pembangunan yang esensial terhadap pandangan hidupnya, dan masa ini merupakan masa berjuang dalam menentukan bentuk/corak kedewasaannya
CIRI-CIRI REMAJA AKHIR
- Pertumbuhan fisik remaja relatif berkurang dengan kata lain tidak sepesat dalam masa remaja awal.Bagi remaja pria pada usia 20 th dan remaja wanita 18 th keadaan tinggi badan mengalami pertumbuhan yang lambat.
- Mengalami keadaan sempurna bagi beberapa aspek pertumbuhan dan menunjukkan kesiapan untuk memasuki masa dewasa awal. Seperti badan dan anggota badan menjadi berimbang, wajah yang simetris, bahu yang berimbang dengan pinggul.
Saat ini, remaja mengalami perubahan fisik (dalam tinggi dan berat badan) lebih awal dan cepat berakhir daripada orang tuanya. Kecenderungan ini disebut trend secular. Sebagai contoh, seratus tahun yang lalu, remaja USA dan Eropa Barat mulai menstruasi sekitar usia 15 – 17 tahun, sekarang sekitar 12 – 14 tahun.
Di tahun 1880, laki-laki mencapai tinggi badan sepenuhnya pada usia 23 – 24 tahun dan perempuan pada usia 19 – 20 tahun, sekarang laki-laki mencapai tinggi maksimum pada usia 18 – 20 dan perempuan pada usia 13 – 14 tahun.
Trend secular terjadi sebagai akibat dari meningkatnya faktor kesehatan dan gizi, serta kondisi hidup yang lebih baik. Sebagai contoh, meningkatnya tingkat kecukupan gizi dan perawatan kesehatan, serta menurunnya angka kesakitan (morbiditas) di usia bayi dan kanak-kanak.
Pubertas
Pubertas adalah periode pada masa remaja awal yang dicirikan dengan perkembangan kematangan fisik dan seksual sepenuhnya (Seifert & Hoffnung, 1987). Pubertas ditandai dengan terjadinya perubahan pada ciri-ciri seks primer dan sekunder.
Ciri-ciri seks primer memungkinkan terjadinyanya reproduksi. Pada wanita, ciri-ciri ini meliputi perubahan pada vagina, uterus, tube fallopi, dan ovari. Perubahan ini ditandai dengan munculnya menstruasi pertama. Pada pria, ciri-ciri ini meliputi perubahan pada penis, scrotum, testes, prostate gland, dan seminal vesicles. Perubahan ini menyebabkan produksi sperma yang cukup sehingga mampu untuk bereproduksi, dan perubahan ini ditandai dengan keluarnya sperma untuk pertama kali (biasanya melalui wet dream).
Ciri-ciri seks sekunder meliputi perubahan pada buah dada, pertumbuhan bulu-bulu pada bagian tertentu tubuh, serta makin dalamnya suara. Perubahan ini erat kaitannya dengan perubahan hormonal. Hormon adalah zat kimia yang diproduksi oleh kelenjar endokrin, kemudian dilepaskan melalui aliran darah menuju berbagai organ tubuh.
Kelenjar seks wanita (ovaries) dan pria (testes) mengandung sedikit hormon. Hormon ini berperan penting dalam pematangan seksual. Kelenjar pituitary (yang berada di dalam otak) merangsang testes dan ovaries untuk memproduksi hormon yang dibutuhkan. Proses ini diatur oleh hypothalamus yang berada di atas batang otak.
DAFTAR PUSTAKA
Hurlock, Elizabeth B., Developmental Psychologi A. Life-Span
Approach,Diterjemahkan: Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Penerbit Erlangga, 1991.
Sarwono, Sarlito Wirawan, Psikologi Remaja, Jakarta: Rajawali Press, 2010
Mappiare, Andi.1982.Psikologi Remaja.Surabaya:Usaha Nasional
Nah, sudah dulu info mengenai Perkembangan menurut BK, sudah kami berikan diatas, dan dimana memang remaja itu masa dimana fase anak yang sedang labil, dan menginginkan dirinya dianggap ada pada suatu komunitas baru,dan yang lainnya, emosi juga cukup tidak terkontrol saat keinginannya tidak terpenuhi,,
Tag :
Artikel BK
Pengaruh Orang Tua pada Perkembangan Anak - BK SMK YPM 4 TAMAN
Salam BK untuk semuanya, semoga kalian semua dlam kondisi yang sehat wal afiat dan selalu dalam perlindungan ALLAH SWT, nah kali ini kami dari TIM BK SMK YPM 4 TAMAN Sidoarjo , akan memberikan sedikit tambahan wawasan bagi anda semua yang memang suka sekali membaca.
Dengan banyak membaca, maka anda akan lebih berkembang dari biasanya, dan anda akan mendapatkan bnyak wawsan baru yang belum anda dapatkan sebelumnya, nah kali ini memang kami sengaja membahas mengenai " Pengaruh Orang Tua Pada Perkembangan Anak" , bahasan ini memang perlu kami paparkan untuk anda semua sebagai tambahan info .
Orang tua merupakan guru pertama bagi anak, dan keluarga lah yang akan membentuk karakter anak dan kepribadian anak, dimana orang tua yang pandai akan selalu mengikuti perkembangn anaknya dan tau bagaimana cara menyikapi setiap permasalahan pada anak, Pendidikan Agama dan Perilaku orang tua akan sangat berguna bagi anak. Terutama Perhatian orang tua pada anak.
Orang tua adalah aktor utama yang berperan penting dalam perkembangan anak yang diejawantahkan dalam bentuk pola pengasuhan orang tua. Menurut Steinberg, pengasuhan orang tua memiliki dua komponen, yaitu gaya pengasuhan (parenting style) dan praktek pengasuhan (parenting practices). Gaya pengasuhan didefinisikan sebagai sekumpulan sikap yang dikomunikasikan kepada anak dimana perilaku orang tua diekspresikan sehingga menciptakan suasana emosional. Santrock dalam bukunya Educational Psychology (2011) menyinggung 4 macam parenting styles, yaitu authoritative, authoritarian, neglectful, dan indulgent.
1. Authoritative Parenting
Orang tua yang authoritative berperilku hangat namun tegas. Mereka mendorong anaknya menjadi mandiri dan memiliki kebebasan namun tetap meberi batas dan kontrol pada anaknya. Mereka memiliki standard namun juga memberi harapan yang disesuaikan dengan perkembangan anak. Mereka menunjukkan kasih sayang, sabar mendengarkan anaknya, mendukung keterlibatan anak dalam membuat keputusan keluarga, dan menanamkan kebiasaan saling menghargai hak-hak orang tua dan anak. Hal ini mampu memberi kesempatan kedua pihak (orang tua dan anak) untuk dapat saling memahami satu sama lain dan menghasilkan keputusan yang dapat diterima kedua pihak.
Kualitas pengasuhan ini diyakini dapat lebih memicu keberanian, motivasi, dan kemandirian. Pola asuh ini juga dapat mendorong tumbuhnya kemampuan sosial, meningkatkan rasa percaya diri, dan tanggung jawab sosial. Mereka juga tumbuh dengan baik, bahagia, penuh semangat, dan memiliki kemampuan pengendalian diri sehingga mereka memiliki kematangan sosial dan moral, lincah bersosial, adaptif, kreatif, tekun belajar di sekolah, serta mencapai prestasi belajar yang tinggi. Pada intinya, orang tua yang menggunakan pola authoritative dapat meningkatkan perasaan positif anak, memiliki kapabilitas untuk bertanggung jawab, dan mandiri.
2. Authoritarian Parenting
Orang tua authoritarian menuntut kepatuhan dan konformitas yang tinggi dari anak-anak. Mereka lebih banyak menggunakan hukuman, batasan, kediktatoran, dan kaku. Mereka memiliki standard yang dibuat sendiri baik dalam aturan, keputusan, dan tuntutan yang harus ditaati anaknya. Bila dibandingkan dengan pola asuh lainnya, orang tua authoritarian cenderung kurang hangat, tidak ramah, kurang menerima, dan kurang mendukung kemauan anak, bahkan lebih suka melarang anaknya mendapat otonomi ataupun terlibat dalam pembuatan keputusan.
Pengasuhan dengan pola ini berpotensi memunculkan pemberontakan pada saat remaja, ketergantungan anak apada orang tua, merasa cemas dalam pembandingan sosial, gagal dalam aktivitas kreatif, dan tidak efektif dalam interaksi sosial. Ia juga cenderung kehilangan kemampuan bereksplorasi, mengucilkan diri, frustasi, tidak berani menghadapi tantangan, kurang berkeinginan mengetahi secara intelektual, kurang percaya diri, serta tidak bahagia.
3. Neglect Parenting
Pola pengasuhan ini disebut juga indifferent parenting. Dalam pola pengasuhan ini, orang tua hanya menunjukkan sedikit komitmen dalam mengasuh anak, mereka hanya memiliki sedikit waktu dan perhatian untuk anaknya. Akibatnya, mereka menanggulangi tuntutan anak dengan memberikan apapun yang barang yang diinginkan selama dapat diperoleh. Padahal hal tersebut tidak baik untuk jangka panjang anaknya, misalnya terkait peran dalam pekerjaan rumah dan perilaku sosial yang dapat diterima secara umum. Orang tua pola ini cenderung tidak tahu banyak tentang aktivitas anaknya. Mereka jarang berbicang-bincang dan hampir tidak mempedulikan pendapat anaknya dalam membuat keputusan.
Orang tua neglect atau indifferent bisa saja menganiaya anaknya, menerlantarkan anaknya, dan mengabaikan kebutuhan maupun kesulitan anaknya. Minimnya kehangatan dan pengawasan orang tua membuatnya terpisah secara emosional dengan anaknya sehingga membuat anak minimal dalam segala aspek, baik kognisi, bermain, kemampuan emosional dan sosial termasuk kedekatan/kelekatan pada orang lain. Jika terus menerus terjadi, akan membuat anak berkemampuan rendah dalam menolerir frustasi, pengendalian emosi, perilaku, dan prestasi sekolahnya pun amat buruk. Ia sering kurang matang, kurang bertanggung jawab, lebih mudah dihasut dan dibujuk teman sebayanya, serta kurang mampu menimbang posisinya.
4. Indulgent Parenting
Orang tua indulgent atu permissive berperilaku highly involved pada anaknya. Mereka cenderung menerima, lunak, dan lebih pasif dalam kedisiplinan. Mereka mengumbar cinta kasih tetapi menempatkan sangat sedikit tuntutan terhadap perilaku anak dan memberi kebebasan tinggi pada anak untuk bertindak sesuai keinginannya. Terkadang orang tuanya mengizinkan ia mengambil keputusn meski belum mampu melakukannya. Orang tua semacam ini cenderung memanjakan anak, ia membiarkan anaknya mengganggu orang lain, melindungi anak secara berlebihan, membiarkan kesalahan diperbuat anaknya, menjauhkan anak dari paksaan, keharusan, hukuman, dan enggan meluruskan penyimpangan perilaku anak.
Baumrind (dalam Barus, 2003) menemukan bahwa anak yang menerima pola pengasuhan ini sangat tidak matang dalam berbagai aspek psikososial. Mereka impulsive, tidak patuh, menentang jika diminta sesuatu yang bertentangan dengan keinginan sesaatnya, kurang tenggang rasa, dan kurang toleran dalam bersosialisasi. Pemanjaan terhadap anak dapat menyuburkan keinginan ketergantungan dan melemahkan dorongan untuk berprestasi. Thornburg (dalam Barus, 2003) mengemukakan dua alasan mengapa anak yang diasuh dengan pola seperti ini tidak dapat ditingkatkan perilaku tanggung jawabnya. Yaitu, (1) parents who are permissive give little guidance or direction to their adolescents and (2) adolescents do not tend to model the behavior of a parent in the permissive home.
Berdasarkan penjelasan di atas, dapat dipahami bahwa pola asuh orang tua begitu berpengaruh terhadap kondisi perkembangan anak termasuk dalam prestasinya. Bila anak berada dalam pengasuhan yang kondusif, maka anak akan terbantu dalam proses kematangan perkembangan kognitif, afeksi, dan konasinya. Anak yang dibesarkan dari keluarga authoritative lebih mapan secara psikososial dan lebih berprestasi dibandingkan anak-anak yang dibesarkan dari keluarga authoritarian, neglect, dan indulgent.
Sumber: http://www.dakwatuna.com/2013/05/25/33792/pengaruh-orang-tua-dalam-perkembangan-anak/#ixzz2wysxVTH5
Follow us: @dakwatuna on Twitter | dakwatunacom on Facebook
Nah semoga saja artikel kmi bermanfaat untuk anda semua, dimna anda mengerti betapa pentingnya perkembangan anak bagi orang tua, dn pendidikan yang cocok untuk anda seperti apa, sesuai dengan perkembngannya.
Tag :
Artikel BK
